Канск принимает гостей

В Красноярском крае стартовали II краевые сборы школьных лесничеств

На базе отдыха «Салют», что неподалеку от города Канска, собрались 120 самых активных юных друзей леса из 28 районов Красноярского края и их взрослые наставники – преподаватели вузов и колледжей, специалисты-лесоводы и педагоги-натуралисты. На три недели все вместе они погрузятся в мир знаний об окружающей среде, животном и растительном мире. А самое главное – за время сборов школьники должны будут понять и оценить суть профессий, связанных с лесом, его охраной и защитой, получить представление о рациональном и неистощительном использовании природных ресурсов.

Преподаватели Сибирского государственного технологического университета и Дивногорского лесхоза-техникума расскажут о том, какие специальности ребята могут выбрать, чтобы стать профессионалами в лесном деле. Еще подростки узнают о таких направлениях, как «Лесное и лесопарковое хозяйство», «Садово-парковое ландшафтное строительство», «Природоохранное обустройство», а также им расскажут о профессии инженера лесной отрасли.

Организаторами сборов стали министерство природных ресурсов и экологии края, краевая станция юных натуралистов при поддержке министерства образования и науки Красноярского края. Координацию взяла на себя Красноярская региональная общественная организация «Общество лесоводов».

Канские сборы дали старт очередному сезону активных действий юных экологов Красноярского края. К сборам приурочили подведение некоторых итогов прошедшего сезона. Они порадовали всех, так как минувший период стал весьма успешным для развития школьных лесничеств в регионе. Существенно выросло число подростков, желающих влиться в коллектив защитников леса. А по итогам Всероссийского заочного конкурса «Лучшее школьное лесничество – 2014» почетное второе место присуждено Нижне-Енисейскому школьному лесничеству.

Стоит напомнить, что этот коллектив юных лесоводов расположен на севере Красноярского края, в старинном селе Ярцево. Здесь есть свой музей Виктора Астафьева. Писатель не раз бывал в этих местах, именно отсюда черпал сюжеты для своей книги «Царь-рыба». А в 1940 году ярцевские школьники нарезали черенки серебристого тополя, принесенного весенним половодьем по Енисею, и посадили их в центре села. Не один год они трудились, сохраняя и выращивая эти деревья, которые обычно в суровых северных условиях не растут. Их труд не пропал даром. Сейчас, спустя три четверти века эта рукотворная тополиная роща стала не только украшением села, но и памятником природы краевого значения «Тополиный парк», она является ориентиром на аэронавигационных и космических картах, внесена в лоции Енисея. Действительно, высокие раскидистые тополя видно отовсюду: с реки, с воздуха, с земли. Ухаживает за территорией парка школьное лесничество «Рябинушка» во главе с преподавателем биологии местной школы Ольгой Горбуновой, которое и стало серебряным призером всероссийского конкурса.

Отличились и взрослые наставники юных лесоводов. По крайней мере, коллективный труд «Проект становления школьных лесничеств в Красноярском крае в 2013 году» стал победителем конкурса Неправительственного экологического фонда имени Вернадского. Руководитель проекта – заместитель министра природных ресурсов и экологии региона Михаил Малькевич.

В выступлении на открытии сборов замминистра подчеркнул, что для успешного развития региона, богатого лесными ресурсами, необходимы не просто образованные кадры, в первую очередь востребованы специалисты, ясно и четко понимающие суть и смысл выбранной профессии. А это лучше познается в раннем возрасте, укрепляясь по мере взросления. И для этого необходимо применять все возможные и доступные средства приобщения к будущей профессии. В том числе игры, квесты, конкурсы.

Как раз квесту – увлекательному состязанию в виде игры по обширному кругу профессий, связанных с лесом, природой и заготовкой лесных ресурсов, был отдан первый рабочий день сборов.

Ровно дюжина команд школьников проходили 11 этапов и должны были показать свои познания в соответствующих профессиях и общую эрудицию в лесной биологии и экологии. У преподавателей биологии им предстояло по чучелам не только опознать зверя или птицу, но и указать места их обитания. То же касалось и лесной флоры, особенно занесенных в Красную книгу растений. Свои задания получали у преподавателей лесной таксации, геодезии и топографии. На этапе экономики лесопользования школьники решали задачки по оптимизации норм выработки и оплаты труда лесорубов. Выслушав наставления опытного инструктора, ребята и девчата смело садились на рабочее место оператора лесного комбайна – харвестера или форвардера и, пусть в виртуальной форме, спилив и разделав дерево, понимали, что это за профессия – современный лесоруб. Врачи давали уроки оказания первой медицинской помощи. А под пологом березовой рощицы с помощью GPS-навигатора они же искали спрятанный накануне клад. Кстати говоря, именно это задание удалось выполнить всем без исключения. И это неудивительно: с современными гаджетами и прочими девайсами наша ребятня давно «на ты». А пробелы в теории и отсутствии практических навыков они быстро заполнят, тем более что впереди у них еще два десятка дней в самом начале лета.

За это время они проведут исследовательские работы и создадут природоохранные проекты, которые им предстоит выставить на суд строгого жюри. Об этом мы еще расскажем.

Геннадий МИРОНОВ, Красноярский край. Фото автора.

	Tweet